Julpyssel med årskurs 3!

Idag var det dags för alla förskoleklassbarn att julpyssla tillsammans med barnen i årskurs 3! 

Barnen var uppdelade i 6 olika grupper och i varje grupp fanns det både barn från förskoleklassen och årskurs 3.

Målen med vårt julpyssel var dels att lära känna och kunna samarbeta med nya kamrater men också att kunna följa instruktioner tillsammans.

Dagen började med att vi diskuterade målen och tittade på instruktionerna som vi skulle använda oss av.

Så här skulle vi göra renen "Rudolf".

Så här kunde vi skapa en julgran!

Om man ville och hade tid över kunde man också skapa egna julkort.

Allt material fanns framme och lätt för oss att hitta.

Julkort!

Julgran!

Renen Rudolf!

När vi var färdiga men instruktionerna och hade tittat på materialet satte vi igång att pyssla.

På varje bord låg instruktionerna men vi kunde också använda oss av våra nya kamrater för att ta reda på nästa steg.

Limpistolen var varm och då var det bra med lite extra hjälp!

Vi använde linjal för att rita en rak julgran innan vi klippte.

Sen dekorerade vi med glitter, stjärnor och änglar.

Till sist klistrade vi julgranen på färgat papper.

Det blev många fina granar!

Några började med att göra renen Rudolf. Först målade vi 3 glasspinnar på båda sidorna.

Efter det klistrade vi på ögon, nos och 2 horn på glasspinnarna.

Färdig!

Vi skapade väldigt många fina julkort också.

 Det blev även några "hjärtkorgar".

Vi i förskoleklassen, både pedagoger och barn, vill tacka alla i årskurs 3 för en riktigt rolig och trevlig pysselstund tillsammans!

Detta gör vi gärna om med er :)

Närmar sig jullov......

Tiden går fort och nu är det snart dags för jullov för barnen i förskoleklassen! Det är de väl värda efter att ha kämpat och arbetat hårt hela terminen. Det har verkligen varit roligt att lära känna era barn :)

Under december har vi passat på att baka pepparkakor med barnen.

Att baka är både roligt och gott samtidigt som vi lär oss att följa instruktioner och möter nya ord.

Så här såg det ut i veckan:

Innan vi började gick vi igenom alla redskap och ingredienser som vi behövde för att kunna baka pepparkakor.

Pepparkaksdegen var brun och luktade gott men den var kall och lite hård så vi fick knåda den ordentligt för att den skulle bli mjuk och varm.

När degen var mjuk använde vi en kavel för att kavla ut degen.

Det var viktigt att degen blev tunn! För att den inte skulle fastna på bordet la vi lite mjöl under degen.

Sen var det dags att använda alla olika pepparkaksformar som fanns på borden.

Vi använde stjärnor, hjärtan, gubbar, gummor, renar och granar.

Det blev många fina pepparkakor på våra plåtar!

När vi hade bakat ut all deg, satte vi in plåtarna i ugnen.

Det spred sig en fantastisk doft i hela huset!

I slutet av dagen provsmakade vi våra pepparkakor, de var verkligen jättegoda!

Jul i stora skogen!

Jul i stora skogen!

Varje dag under december läser vi högt ur vår julbok som heter "Jul i stora skogen". Det finns ett kapitel till varje dag fram till julafton den 24/12. Boken handlar om den lilla tomten Vrese och även om kaninerna Nina och Kain och hur de upptäcker julen.

Det är en mysig stund på dagen i våra förskoleklassgrupper när vi läser ur boken!

För att förstå böcker som vi lyssnar på och sedan läser själva har vi börjat lära känna olika figurer. Figurerna ger oss lite tips hur vi kan göra för att förstå texterna bättre.

Förra veckan lärde vi känna Spågumman Julia.

I sin hand har hon en magisk kula, en spåkula, som hjälper oss att ställa hypoteser om vad boken ska handla om. Att ställa en hypotes betyder att man med hjälp av bilder och titeln gissar vad som kommer hända i boken.

När vi ställde hypoteser om "Jul i stora skogen" fanns det mycket att titta på i bilden på framsidan.

Många av barnen gissade att det kommer vara en stor julfest med alla djuren i skogen.

Vi får se.........

Denna veckan har vi också träffat en ny figur, nämligen Fröken detektiv.

I sin hand håller hon ett förstoringsglas som hjälper oss att hitta nya ord som vi behöver förklara och förstå.

När vi hittar nya ord i texten så läser vi om meningarna runtom ordet flera gånger. Vi tittar även om bilderna kan hjälpa oss att förstå. Tillsammans hjälps vi åt. Det är roligt att kunna många nya ord!

Vi kommer fortsätta att läsa i vår bok och under tiden kommer vi även lära känna fler figurer som hjälper oss att bli riktigt bra på att läsa olika böcker!

Här har vi bakat pepparkakor och dekorerat med fin kristyr!

Möjligheter i en lerklump.

Nu har vi fått plastelina i alla klassrum.

Det är en annorlunda utmaning för eleverna att tänka tredimensionellt och forma med sina händer, i jämförelse med att rita på ett plant papper.

Många satt enstund och bekantade sig med materialet, tryckte , knådade och bankade, men så småningom växte figurer ,tårtor och t.o.m. en hel lägenhet fram.

Vi presenterar leran i små kuber för att göra det lättare att handskas med den.

                 Spiderman som sitter på en grön pall och håller en vit sten över huvudet!

                                                             Ormar och en kycklig.              

                                                           Isaac gjorde en namnskylt.

                                             Ett argt monster med olikfärgade ögon!    

                                                                       Smaskig tårta.

                         En hel lägenhet full med möbler som sängar och ett stort rött kylskåp!

Beskrivningar och jämförelser!

Förra veckan beskrev vi Pippi, som ni kunde läsa i ett tidigare inlägg.

Några lektioner senare var det dags att beskriva någon annan.

Målet var det samma som förra gången fast att Pippi Långstrump var utbytt.

Målet: Jag ska kunna beskriva Alfons Åberg.

För att lära känna Alfons lite bättre, inför vår uppgift att beskriva honom, lyssnade vi på boken "God natt Alfons Åberg".

Det var en rolig bok och det var många av barnen som kände igen sig i boken och hur det kan vara när man ska gå och lägga sig när man inte vill :)

När vi hade lyssnat färdigt på boken och återberättat vad den handlade om var det dags att börja beskriva Alfons.

Vi beskrev hur han ser ut men även hur han är.

Efter att beskrivningen var färdig läste vi igenom den noga tillsammans. Sen klistrade vi in den i vår lila bok tillsammans med en bild på Alfons.

Nu  när vi var färdiga med beskrivningarna på både Pippi och Alfons gick vi vidare till nästa mål.

Mål: Jag ska kunna jämföra Pippi och Alfons.

Likheter och skillnader/olikheter.

Vi tittade på bilderna igen och våra beskrivningar.

Vilka likheter och vilka skillnader/olikheter såg vi?

Oj vad vi kom på mycket!

Efter att ha jämfört och skrivit ner våra gemensamma tankar tog vi sedan fram våra Ipads.

Nu fick vi, genom ASL, själva eller med en kompis skriva ner det vi kunde om Pippi och Alfons.

Till slut skrev vi ut våra texter och monterade dem på rosa papper.

Våra egna tankar och ord om Pippi och Alfons!

Våra bilder förstärker texten!

Vi jobbar med glädje vidare i vårt Jag tema!